PENDAMPINGAN GURU MATEMATIKA DI CIANJUR DALAM PENGGUNAAN BAHASA PEMROGRAMAN PYTHON DENGAN GOOGLE COLLABORATORY
DOI:
https://doi.org/10.53580/dimastek.v3i2.37Keywords:
Programming Languages, Google Colaboratory, Python, Mathematics EducationAbstract
Tujuan dari kegiatan ini ada tiga: pertama, menjadi contoh pelayanan masyarakat yang sukses; kedua, untuk menentukan sejauh mana keberhasilan pelatihan; dan ketiga, membekali guru SMA dan sederajat matematika di Kabupaten Cianjur dengan pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk memanfaatkan Python dan Google Colaboratory secara efektif di kelas mereka. Tujuan-tujuan ini dirinci sebagai berikut: pertama, membekali pendidik matematika dengan pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk memanfaatkan Python dan Google Colaboratory secara efektif di kelas mereka. Layanan ini didasarkan pada layanan komunitas, yang merupakan platform komputasi awan gratis yang menawarkan lingkungan interaktif untuk mengembangkan, berbagi, dan menjalankan kode dalam bentuk notebook tanpa server. Siapa pun yang memiliki koneksi internet dapat mengakses lingkungan. Kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah layanan yang dimaksudkan untuk membekali guru matematika yang bekerja di berbagai sekolah menengah atas dan sederajat dengan pengetahuan yang lebih mendalam tentang bahasa pemrograman Python serta keterampilan untuk mengikuti pengetahuan itu. Menggunakan sumber daya yang disediakan oleh Google Colab, kami berharap berhasil mencapai tujuan dari kegitan ini. Hal ini akan tercapai sebagai akibat langsung dari fakta bahwa mereka akan diberikan layanan tersebut. Diharapkan para pengajar yang mengikuti kegiatan ini akan dapat memberikan kontribusi yang berarti terhadap tujuan peningkatan level pembelajaran matematika yang diberikan di seluruh Kabupaten Ciajur setelah mengikuti kegiatan ini.

