PENDAMPINGAN PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DALAM PENINGKATAN PERPUSTAKAAN DIGITAL

Abstract

Pendirian perpustakaan di sekolah Madrasyah Al-Fathimiyah merupakan salah satu tujuan untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia melalui penyediaan sumber-sumber informasi baik tercetak atau elektronik yang di kelola perpustakaan dengan pemanfaatan teknologi.  Program kemitraan Masyarakat ini bertujuan mengembangan perpustakaan sekolah secara professional sesuai perkembangan informasi dan mengatasi hambatan serta evaluasi bagi Lembaga Pendidikan sekolah dalam mengembangkan perpustakaan supaya menjadi sumber informasi sekolah. Metode yang digunakan dalam PKM ini adalah Participatory Action Research (PAR). PAR memiliki tiga pilar utama, yaitu metodologi penelitian, aksi dimensi, dan dimensi partisipasi. Artinya, PAR diimplementasikan dengan referensi ke metodologi penelitian tertentu, harus bertujuan untuk mendorong transformatif tindakan, dan harus melibatkan banyak warga atau anggota masyarakat sebagai pelaksana PAR itu sendiri. Dalam pelaksanaan pelatihannya dalam pengabdian masyarakat ini yaitu menghasilkan: penjelasan mengenai teori tentang konsep implementasi system PAR disesuaikan dengan kondisi saat ini di lapangan dan memberikan pemahaman pentingnya menentukan ide dalam pengembangan perpustakaan sesuai kondisi saat ini.