WORKSHOP OPTIMALISASI ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) DALAM MENYUSUN KARYA TULIS

Abstract

Workshop ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas Lokakarya yang diadakan di Prodi Pendidikan Matematika dalam meningkatkan kemampuan peserta dalam memanfaatkan Kecerdasan Buatan (AI) untuk penulisan ilmiah. Manuskrip ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan data yang dikumpulkan melalui observasi, umpan balik peserta, dan analisis dokumentasi. Hasil workshop menunjukkan bahwa kegiatan ini secara signifikan meningkatkan pemahaman peserta tentang perangkat penulisan ilmiah berbasis AI. Namun, tantangan seperti masalah etika dan kebutuhan untuk verifikasi manual konten yang dihasilkan AI tetap ada. Selain itu, workshop ini menyoroti perlunya pelatihan berkelanjutan untuk beradaptasi dengan kemampuan AI yang terus berkembang dalam konteks akademis. Temuan dari kegiatan ini memperkuat bahwa AI harus digunakan sebagai alat pelengkap daripada pengganti keterampilan akademis manusia. Penelitian lebih lanjut diperlukan untuk mengeksplorasi dampak jangka panjang dari penulisan yang dibantu AI terhadap integritas akademis dan penyebaran pengetahuan. Untuk mempelajari implikasi jangka panjang dari penulisan dengan bantuan kecerdasan buatan terhadap integritas akademik dan transmisi pengetahuan, diperlukan penelitian tambahan. Penelitian berkelanjutan di bidang ini akan membantu para pendidik untuk lebih memahami cara mengintegrasikan kecerdasan buatan ke dalam proses pembelajaran sekaligus melindungi integritas pekerjaan akademis.  AI memiliki potensi untuk meningkatkan pengalaman pendidikan secara substansial, tetapi sangat penting untuk digunakan secara bertanggung jawab dan etis.  Dengan melakukan studi lebih lanjut tentang topik ini, kita dapat memastikan bahwa AI digunakan dengan cara yang membantu siswa dan pendidik secara setara.